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同课异构促成长 演绎精彩共发展
来源:本站 作者:管理员 发表时间:2019-04-05 08:10:09 点击次数:

  为促进教师树立关注课程、聚焦课堂、研究教学、提升质量意识,推动我校课堂建设,促进教师专业成长,推进我校“小组教学”“智慧课堂”教学实践,进一步提升我校办学质量,特举行了第四届课堂教学比赛。政治课组派出了陈佩斯老师和谢瑞婷老师参加本次比赛。

  4月4日下午,陈佩斯老师和谢瑞婷老师均以《政府的责任:对人民负责》为主题,结合各自不同的教学设计和风格特色,为我们呈现了两堂精彩的政治课,给现场听课的老师们留下了深刻印象,展现出了学科素养和个性魅力。

  首先,陈佩斯老师通过创设“助力湾区都市,建设品质东莞”这一情景,让学生讨论分享建设品质东莞的机遇与挑战,意在激发学生的社会公共参与能力,培养公共参与素养;继而,通过了解东莞政府2019将要落实的十件民生大事与政府在加大政务便民服务力度所做的实事,让学生体会为人民服务的工作态度和政府求真务实的工作作风,激发学生对政府的认同感,培养政治认同素养;最后,通过现场辩论建设品质东莞,政府应该管的多还是管的少,提高学生辩证分析能力,使学生认识到政府应以人民群众的利益为一切工作的根本标准,坚持从群众中来到群众中去的工作方法,培养科学精神素养。

  接着,谢瑞婷老师通过以2019年《政府工作报告》中关于脱贫攻坚的相关材料,进一步升华同学们对我国政府是人民的政府的认同感;通过小组教学的方式,培养学生自主学习、合作探究的能力;最后,通过让学生合法有序地向政府提意见,参与政治生活需要培养学生积极参与公共事务的热情。整个课堂知识扎实,展现出谢老师扎实的基本功。

  同课异构不变的是教学内容,万变的是教学形式。同中求异,异中求同。本次同课异构活动为老师们提供了一个很好的互动交流平台,有效促进了我校教师的专业提升。相信我们今后定能锐意创新,不断完善,将政治课呈现得更完美!