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betway883中文 “青年马克思主义者培养工程”实施方案
来源:本站 作者:管理员 发表时间:2019-11-30 11:24:17 点击次数:

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实《广东省中学“青年马克思主义者培养工程”实施方案》,在中学团员中培养坚定的青年马克思主义者,引领青少年学生进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,我校决定开展“青年马克思主义者培养工程”以下简称“青马工程”),现制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,切实增强我校团员青年爱国主义情感,坚定并提高学生政治思想觉悟,成长为新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、领导小组

  长: 黎灼辉 (党总支书记、校长)

副组长: 邓志良 (党总支副书记、副校长)   

组  员: 蒋美衡 (党总支纪检委员、副校长) 

姚义攀 (党总支宣传委员、副校长)

於才军 (党总支组织委员、办公室主任)

孙国华 (德育处主任) 

王子健 (校团委书记)

三、工作小组

组 长:王子健

员:彭广沐、蒋显平、张尚印、吴云峰、高金龙、肖明东、

王青莲、肖玉平、校团委委员、班主任、学生会干部等

四、培养意义

青年马克思主义者,是马克思主义坚定的信仰者、忠实的践行者和继承发展者。培养青年马克思主义者是关系到我国社会繁荣和民族复兴的源头问题。共青团作为党的助手和后备军,作为青少年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,必须把做好青少年思想政治引领工作、源源不断地为党培养输送新鲜血液摆在首位、贯穿始终。

中学时代是青少年成长发育的关键时期,也是人生观、世界观、价值观逐渐成熟的关键时期。开展中学“青年马克思主义者培养工程”对于进一步加强高中阶段学生的理想信念教育和政治启蒙教育,激发学生了解党、热爱党、追随党的政治热情,坚定跟党走中国特色社会主义道路的政治方向,确保中国特色社会主义事业后继有人;对于引领广大高中阶段学生扣好人生的第一粒扣子,按照党指引的方向健康成长;对于巩固党执政的青年群众基础和确保党的事业薪火相传等都具有重要意义。

五、培养对象

学员拟通过团支部推荐、个人自荐、校团委考察等方式,在符合条件的中学生团员中择优遴选产生,培养时长为一年。

1.学员学段:高一年级、高二年级的优秀团员。

2.学员来源:团学会干部、各班级班团干部、团校优秀学员、团支部推荐品学兼优学生等。

3.选拔形式:组织推荐、个人自荐。经团支部推荐、校团委组织考察、审批确定,全校公示三天。

4.基本条件:

(1)必须是团员,具有较高政治觉悟,拥护中国共产党的领导,政治立场坚定,具有较强的历史使命感和社会责任感,能积极宣传党的路线、方针、政策;

(2)有正确的人生观、价值观、世界观,思想品行端正,遵守校规校纪,参与活动表现突出,在同学中有较高威信,能起到模范带头作用;

(3)学习成绩优异,综合测评在年级前 30

(4)具有较高工作热情和工作责任感,具有较强的实践和组织能力。

 5.选拔原则:严格标准、谨慎把关、优中选优、宁缺勿滥。

六、培养目标

培养政治立场坚定,德智体美劳的新时代优秀青年骨干。

七、培养方式

在betway883中文 团校开设我校“青马工程”培训班。集中培训时间为一年,每年9月启动,期间利用寒暑假集中学习培训一至两周,集中完成理论学习、素质拓展、红色教育、实践锻炼、志愿服务、交流研讨等学习任务,其余学习时段持续做好相关学习任务。建立青马培训学习档案, 录入“智慧团建”系统。学员考核采用过程管理和结果考核方式。每位学员在培训结束后,通过一年持续跟踪培养,经考核考查,达到结业标准的颁发结业证书; 优秀学员推荐参加上级团组织“青马工程”培训班或相应培训班。

实行学习导师和实践导师相结合的“双导师制”培养方式。学习导师负责学员的理论、技能的课程学习。实践导师负责学员的学习情况、外出研学、调研报告等学习跟踪。

八、培养内容

坚持理论与实践相结合。发挥思想育人、实践育人、创新育人、文化育人的优势,通过理论与实践相结合的方式,帮助中学生团员骨干提高思想政治素质, 坚定理想信念。

1.理论学习——邀请党团领导、专家学者、团校教师、政治教师等就党的创新理论、重要战略思想、重大政策以及社会思潮、社会热点问题进行专题讲座, 帮助培养对象加深对新时代中国特色社会主义理论体系的理解,初步掌握马克思主义的立场、观点和方法,培养学生骨干独立思考、思辨甄别的意识和能力,增强政治敏锐性和政治鉴别力,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,增强对党的政治认同、思想认同、情感认同,使其坚定“四个意识”,增强“四个自信”。

2.素质拓展——组织培养对象参加各种工作技能及综合素质的培训拓展,开展有针对性的培养课程和团辅活动,帮助培养对象提高以社会化能力为核心的组织能力、协调能力、沟通能力、分析判断能力等综合素质,学习掌握适应现代社会和工作需要的实用知识和技能。

3.红色教育——依托团校,组织培训学员交流分享、观看爱国影片、优秀共产党员事迹影像材料、重温入团宣誓等,实地参观爱国主义教育基地、革命遗址等,增强学员对革命传统精神的理解,提高思想道德素质,培养奋发向上的精神风貌、高尚的品格和爱国情感,增强历史责任感、历史使命感、社会责任感、民族认同感和凝聚力,实现“育人”功能。

4.实践锻炼——利用寒暑假时间,组织培养对象到社区、企业、政府机关等进行实践锻炼或调查研究,引导学生认识国情,磨练意志品质、培养优良作风, 增加社会阅历,增强历史使命感和社会责任感,提高社会适应能力和综合素质。

5.志愿服务——组织培养对象利用平时空余时间开展校内外志愿服务;参与扶危济困、支教服务、文艺演出、环境保护等志愿服务活动,引导学员服务他人、贡献社会,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

6.交流研讨——创造条件,组织培养对象参与山区学校、港澳台青年、国外学校、参观研学等交流活动,帮助培养对象开阔视野,增长见识,树立远大的理想抱负。并就学习、实践、出访、讨论中的收获和体会进行交流,以激发主动探索的精神,培养批判性思维,锻炼表达能力。

九、考核方式

1.参观实践学习心得、读书心得、调研报告等学习材料完成程度和完成质量,将作为考核指标之一。

2.理论考试,每半年对学员进行一次理论笔试考核,满分 100 分,85 分或以上为优秀,75—84 分为良好,60—74 分为合格,60 分以下为不合格。

3.三级评价制度:导师评价+学员自身评价+学员互评。

4.每半年评选和表彰优秀学员,评价等级分为:优秀、良好、合格、不合格。其中优秀学员数量不超过总人数的 30

十、保障机制

1.加强领导,提高认识。要从全党、全团的战略高度,充分认识“青年马克思主义者培养工程”的重大意义,把“青马工程”作为“事关党的事业后继有人, 事关国家的兴旺发达,事关青年的健康成长”的大事,作为学校人才培养战略的重要组成部分。校党总支要高度重视培养工作的重要性,提供支持和保障,形成齐抓共管的工作格局。

2.健全机制,完备机构。积极推进“青马工程”的制度化、规范化和可持续性;完善组织机构、优化师资配备;严格把关,精心挑选苗子;严格考核,成熟一个培养一个。

3.党政支持。学校党总支、德育处、校团委组成联合工作小组,建立校内稳定的师资队伍,积极争取专家学者、党政领导、行业精英、社会贤达的参与,组建相对稳定、优良的导师团,校团委、团校要跟踪落实培养效果。

4.及时总结,扩大宣传。及时总结工作中的经验和做法,树立和宣传典型人物,不断扩大我校“青年马克思主义者培训班”的影响和受益面。

 

 

中共betway883中文 总支部委员会

 二〇一九年九月